Foto: arkiv |
Undersökningen gick till så att 925 barn i Finland, Sverige och Norge fyllde i enkäter om sitt välbefinnande. Skolor i Uppsala, Trondheim och Tammerfors valdes ut i områden med olika social status. Årskurserna 3-6 deltog.
Svenska och norska barns bostadsort hänger starkt ihop med hur de mår, framgår det av studien, som gjorts av finländska och norska forskare. I Finland finns inget sådant samband.
Skolframgången påverkas i alla tre länderna av vilken social klass föräldrarna tillhör och i vilket slags område skolan finns. I Finland har klasstillhörigheten en större betydelse än i de andra länderna. Polariseringen mellan de barn som mår bäst och sämst visade sig också vara störst i Finland.
I alla länder mår barnen sämre av att tillbringa för lite tid med sina föräldrar.